戴氏寒假怎么補課_怎樣提高戴氏數學成就

戴氏寒假怎么補課_怎樣提高戴氏數學成就

好的學習方式有利于提高學生的學習成就，學生要對知識活學活用，

　　月朔數學學習方式

　　一、課內重視聽講，課后實時溫習。

　　新知識的接受，數學能力的培育主要在課堂上舉行，以是要特點重視課內的學習效率，追求準確的學習方式。上課時要緊跟先生的思緒，起勁睜開頭腦展望下面的步驟，對照自己的解題思緒與西席所講有哪些差異。

　　稀奇要捉住基礎知識和基本手藝的學習，課后要實時溫習不留疑點。首先要在做種種習題之前將先生所講的知識點回憶一遍，準確掌握種種公式的推理歷程，慶只管回憶而不接納不清晰馬上翻書之舉。

　　認真自力完成作業(yè)，勤于思索，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些問題由于自己的思緒不清，一時難以解出，應讓自己鎮(zhèn)靜下來認真剖析問題，只管自己解決。在每個階段的學習中要舉行整理和歸納總結，把知識的點、線、面連系起來交織成知識網絡，納入自己的知識系統(tǒng)。

　　二、適當多做題，養(yǎng)成優(yōu)越的解題習慣。

　　要想學好數學，多做問題是難免的，熟悉掌握種種題型的解題思緒。剛最先要從基礎題入手，以課本上的習題為準，一再演習打好基礎，再找一些課外的習題，以輔助開拓思緒，提高自己的剖析、解決能力，掌握一樣平時的解題紀律。

　　對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思緒和準確的解題歷程兩者一起對照找出自己的錯誤所在，以便實時更正。在平時要養(yǎng)成優(yōu)越的解題習慣。讓自己的精神高度集中，使大腦興奮，頭腦迅速，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自若。

　　實踐證實：越到要害時刻，你所顯示的解題習慣與平時演習無異。若是平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充實露出，故在平 dW 時養(yǎng)成優(yōu)越的解題習慣是異常主要的。

　　三、調整心態(tài)，準確看待考試。

　　首先，應把主要精神放在基礎知識、基本手藝、基本方式這三個方面上，由于每次考試占絕大部門的也是基礎性的問題，而對于那些難題及綜合性較強的問題作為調劑，認真思索，只管讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。

　　調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時刻鎮(zhèn)靜，思緒有條不紊，戰(zhàn)勝浮躁的情緒。稀奇是對自己要有信心，永遠激勵自己，除了自己，誰也不能把我打垮，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

　　在考試前要做好準備，練練通例題，把自己的思緒睜開，切忌考前往在保證準確率的條件下提高解題速率。對于一些容易的基礎題要有十二分掌握拿全分;對于一些難題，也要只管拿分，考試中要學會實驗得分，使自己的水平正常甚至超常施展。

　　由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方式，體會數學學科的特點，使自己進入數學的廣漠天地中去。

　　多人都說數學難學，我以前也那么以為。但我們先生說，數學是懶人學的，不難。我以前小學時數學成就很好，考95分98分算施展失常。然則進了中學后，數學就不是很好了，而且是越學越沒勁。不外要提高數學成就也不是難事，我現(xiàn)在就學得很好。

　　首先先要把先生上課講的器械認真弄懂，不清晰的要馬上提出來。若是你欠盛情思問先生，問同硯也可以的，有的時刻，和同硯討論問題也會使自己有所上進，而且影象會更深刻的。再欠盛情思問同硯么，就問補課的先生好了。不問的話真的是沒法弄懂的。尚有要多做題。

　　這真的很有用，不僅牢靠了課堂上的知識，有些問題還可以開拓視野，最主要的是，問題做多了，看到一個題型的做起來就有履歷了。你現(xiàn)在還在月朔，月朔的數學還算很簡樸的，像到初三要學相似三角形，有時要添輔助線才氣做題，這就要有做題的履歷的話就很輕車熟路了。

　　尚有，做數學題一定要靜下心來，不能心浮氣躁，看到對照重大的問題不要主要，也不要知難而退，要逐步想，不要一直依賴別人，或是還沒有認真想就要問謎底。等到把題解出來了，你就會有一種成就感。逐步的你就不會在那么怕數學了。總之一定要認真啊。作業(yè)雖然是要自力完成的了，最多和別人討論，絕不能剽竊。然則我不是很贊許籽精靈最后的看法。

　　月朔怎樣提高數學成就

　　規(guī)范解題步驟訓練，使學生育成學習認真的習慣

　　 要狠抓解題步驟的規(guī)范化訓練

　　學生只有從解題步驟、名堂的規(guī)范化入手，舉行嚴酷要求、一再訓練，才氣戰(zhàn)勝學習搪塞了事、馬紕漏虎、不認真任的誤差。長時間的堅持訓練及嚴酷要求，一定會使學生育成優(yōu)良的學習習慣，增強頭腦能力。

　　 要狠抓盤算能力的訓練，強化認真習慣的培育

　　學生盤算準確性差的問題，不僅是由于對知識的掌握和運用存在問題，而且也是由一些不良習慣所造成的。為防止上述征象的發(fā)生，應該首先從態(tài)度抓起，使學生育成優(yōu)越的學習習慣。我在

　　培育學生的自學能力，使學生育成自力思索的習慣

　　 自動學習的習慣

　　別人不督促能自動學習，一學習就要求自己馬上進入狀態(tài)，力爭高效率地行使每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注重力用于學習，并能堅持始終。

　　 多思、善問、勇敢質疑的習慣

　　學習要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思緒、方式、知識間的聯(lián)系與生涯現(xiàn)實的聯(lián)系等認真思索，形成系統(tǒng)?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向先生、同硯及他人詢問，這樣才氣提高自己。而且，還要在學習的歷程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所締造，敢于合理質疑已有的結論、說法。

　　 課后溫習的習慣

　　課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容舉行認真的溫習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結構。自動詢問，花時間明晰課堂上沒有學好的內容，對差其余學習內容要注重舉行交替溫習。

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